Lycée agricole de Borgo : « Da l’ortu à u piattu »

Le Mag’ des Mags #14

Le Mag’ des Mags compile l’info de Trame sur les magasins de producteurs (projets, formations, règlementation, ressources…). Au sommaire de ce n°14 : transmission au sein des magasins de producteurs, répartition du travail, taux de TVA, agrandissement de magasin… et beaucoup d’autres sujets.

​​+4°C, une dystopie ?Regard du GIS Relance Agronomique sur la place de l’agriculture​

​​Les membres du GIS Relance Agronomique (dont Trame fait partie) se sont engagés en 2023 dans une réflexion sur le thème du réchauffement climatique. Ce livret présente des constats et des perspectives encourageantes. Les actions proposées sont réalistes et motivent à prendre des initiatives concrètes.​ 

Emploi partagé : solutions pour le fonctionnement du magasin et les fermes adhérentes

Quels sont les intérêts du recours à l’emploi partagé pour les magasins de producteurs ? Comment le mettre en place ? Eclairages de la directrice du Centre de ressources pour les groupements d’employeurs, d’une enseignante-chercheuse du CIHEAM, d’une productrice et d’une responsable de magasin.

Cahier numérique : regards croisés sur les magasins de producteurs

A travers avis d’experts et témoignages de collectifs d’agriculteurs, ce cahier numérique propose une analyse du modèle « magasins de producteurs » : comment il contribue à la relocalisation de l’alimentation, ses atouts mais aussi les implications de la dimension collective pour les agriculteurs.

Le Mag’ des Mags #13

Le Mag’ des Mags compile l’info de Trame sur les magasins de producteurs (projets, formations, règlementation, ressources…). Au sommaire de ce n°13 : Projet IMPACT, formation pour écrire le règlement intérieur d’un magasin, retour sur la règlementation AB…

Bien coopérer grâce à une communication relationnelle de qualité

Dans un collectif de travail comme celui d’un magasin de producteurs, les relations entre les personnes jouent un rôle essentiel dans la réussite de l’activité. Quelles pistes pour créer et installer une communication relationnelle constructive avec l’autre ?